秦念瘪
，与争辩，心里怯怯地暖起，热乎乎地烘得很，把手里的资料捧到面：“主检查。”
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沈时眯眼，当真是只猫，只黏的猫。
检查完复习成果，沈时又问了的复习度，比原定计划了将近三分之，脆又检查了些天复习的容，表现尚可，有自己的记
忆逻辑和方法，只这么埋头苦读也是办法，两个星期了，每天都窝在这间书里，倒是没什么，只是还小，闷在家里复习又跟别
接触，总是太好的。
“调整状和度，这个周末天。”
秦念茫然地看着：“为什么？”
“复习的度和效果都很好，但是直这样沉浸，神经始终于张的状里，时间久了会很疲乏，甚至会产生报复的遗忘，而且，
对考试是没有安全的，原本就是将考试的所有时间都用复习，直到考场的那刻，害怕脱离这个环境，就忘记了自己原本记的知
识，把自己装的的考场，再气，个心安理得，知的成绩错，但这个办法，终归好，明吗？”
沈时语气温和，像是在对待自己的学生，还小，需慢慢引导。
“看到在课堂笔记记录的自己的想法和观点，课的时候，是热的专业的，有用完的热，在断地思考，也相信
在这方面的途，所以希望即使在复习的时候，也忘记入思考，只有加对脑神经的，才能记得更牢固，考试完以也会那
么容易忘，更会因为繁重的任务消磨对专业的热。”
认真地看着：“秦念，若想走得更远，必须给自己跳脱的机会，知识是的，用自己的生命去受它，就先让自己松
弛，知识才有机会住去，并造就新的。”
秦念得看着，突然发觉，比想象中的更加了解。
知在张什么，也知的热与追，这些都曾说，又是如何知，还知得这样准确。
耐心地监督，又非常负责任地引导，希望好，像辈对晚辈那样诚恳，导，像老师育学生。
的宽容且理智，又着那样远的期待，能给锢，却在锢之外指引给条去往更加广阔的天地里的路，这份里，并是
掺杂着男女的，对秦念说，这种对待，甚至于近乎种恩。
种从没有会的。
用种的目光看着，沈时心，抬手敲了敲脑门：“想什么呢？”
秦念好意思说，眉心，小声问：“那周末们什么呀？”
沈时笑，撑住书桌向凑近，气息面而：“想什么？？”
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